نظری اجمالی برمفاهیم برنامه ریزی درسی در سیستم آموزشی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 309

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESCONF01_004

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397

چکیده مقاله:

یادگیری و آموزش در قالب دروس، نیاز به برنامه ریزی در راستای رسیدن به اهداف آموزشی دارد که بامفهومی به نام برنامه ریزی درسی این ابزار فراهم می گردد.به کارگیری از این ابزار یا به نوعی نقشه راهایجاب می کند تا به این مفهوم با دید وسعیتر و عمیقتری نگریسته شود. این مقاله در صدد است با نظریاجمالی بر اساس مبانی نظری و پیشینه موجود به بررسی مفهوم برنامه ریزی درسی،ابعاد و سطوح و دیدگاههای موجود بپردازد و در نهایت به یک جمع بندی از این مفهوم برای خوانندگان ارایه نماید.

نویسندگان

زهرا پورشعبان کشکانی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی ، مازندران، ایران

محمد غفاری ملج

دکتری برنامه ریزی درسی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی ، مازندران، ایران