CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

توسعه مولفه های ذهنیت فلسفی ضرورت تحقق یادگیری مادام العمر

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ WORD: ۵ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
نوع ارائه: پوستری
کد COI مقاله: PESI08_036
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۰۰.۱۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۲ صفحه و در دو فرمت PDF یا WORD بر اساس انتخاب شما، قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان و یا فایل با فرمت WORD را به قیمت ۱۲,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید.
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF یا WORD مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله توسعه مولفه های ذهنیت فلسفی ضرورت تحقق یادگیری مادام العمر

  مهدی سبحانی نژاد - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد
  نجمه احمدآبادی آرانی - دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور تهران
آزاد محمدی - دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، توسعه مولفه های ذهنیت فلسفی ضرورت تحقق یادگیری مادام العمر است تا بتواند سهمی در افزایش دانشهای بنیادین در این حوزه معرفتی داشته باشد. روش این پژوهش از نوع بنیادی کاربردی و روش مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع (اسنادی) است. یافته های پژوهش دلالت دارد بر اینکه یادگیری مادام العمر، دارای کلیتی است که همه سطوح و مراحل سنی را در برمی گیرد و در پی آن است تا محیط های یادگیری خارج از مدرسه را با محیط یادگیری درون مدرسه ارتباط دهد و مرزهای تصنعی یادگیری را از بین ببرد. لازمه یادگیری مادام العمر، حضور ویژگی هایی نظیر کنجکاوی، گشودگی دریچه های فکری، گستردگی افق اندیشه، باز بودن فضای فکری و انعطاف پذیری و پویایی است تا بر مبنای این خصوصیات، فرد توانایی بررسی اندیشه های گوناگون را در خود بیابد. با عنایت به مولفه های ذهنیت فلسفی، دانش آموزان قادر می شوند تا مسایلی را که در مدرسه با آن مواجه می شوند، با مسایل واقعی زندگی خویش ارتباط داده و از آن ها برای حل مشکلات آتی زندگی استفاده نمایند. همچنین در تلاش است تا مهارت جست وجوگری و کاوش در موقعیت های ناشناخته را در دانش آموزان تقویت نماید و درباره آنچه نمی دانند سوال بپرسند و موجبات یادگیری مادام العمر را فراهم می کند

کلیدواژه‌ها:

ذهنیت فلسفی، یادگیری مادام العمر ، تعلیم و تربیت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-PESI08-PESI08_036.html
کد COI مقاله: PESI08_036

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سبحانی نژاد, مهدی؛ نجمه احمدآبادی آرانی و آزاد محمدی، ۱۳۹۵، توسعه مولفه های ذهنیت فلسفی ضرورت تحقق یادگیری مادام العمر، هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران، اهواز، دانشگاه شهید چمران - قطب علمی آموزش مداوم -انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران، https://www.civilica.com/Paper-PESI08-PESI08_036.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (سبحانی نژاد, مهدی؛ نجمه احمدآبادی آرانی و آزاد محمدی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (سبحانی نژاد؛ احمدآبادی آرانی و محمدی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۳۳۴۴
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.