جستاری بر اصول و اهداف یادگیری مداوم در اندیشه تربیتی فارابی

نظام آموزشی باید هوشیار به این واقعیت باشد که یادگیری مداوم برای هر کشوری جهت رسیدن به سطح لازم از پایداری، داشتن اقتصاد سالم بومی، توسعه اجتماعی، خلاقیت فرهنگی، توسطه دانش بهتر، درک میراث فرهنگی، دستیابی به استانداردهای زندگی عالی، توازن داخلی و بین المللی، صلح بر اساس اندیشه های بشری، دموکراسی، تحمل و احترام دو طرفه لازم و ضروری است. هدف این پژوهش بررسی اصول و اهداف یادگیری مداوم در اندیشه تربیتی فارابی می باشد. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی بوده و برای جمع آوری اطلاعات و دادههای لازم از روش کتابخانه ای استفاده گردیده است. ی اف ت ه ه ای پ ژوه ش بیانگر آن است که بر اساس دیدگاه فلسفی - تربیتی فارابی برای یادگیری مداوم میتوان اصولی چون تدرج، در نظر گرفتن تفاوتهای فردی و تخصص و اهدافی مانند جسمانی، اخلاقی، عقلانی و اجتماعی قایل شد. از منظر ایشان توجه به عنصری متحول کننده و پویا یعنی مداومت در یادگیری موجب ارتقاء کیفیت تعامل معلم و فراگیر و در نتیجه اثربخشی یادگیری می شود

کلیدواژه ها:

یادگیری مداوم ، اصول ، اهداف ، فارابی