تعیین رابطه بین استفاده از شبکه های اجتماعی با پیشرفت تحصیلی و سلامت عمومی در دانشجویان

با توجه به گسترش روز افزون استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در بین افراد جامعه به خصوص دانشجویان لذا نیاز به پژوهش در این زمینه از ضروریات می باشد. هدف این پژوهش بررسی رابطه بین استفاده از شبکه های اجتماعی در افزایش پیشرفت تحصیلی و سلامت عمومی دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان زاهدان می باشد. روش انجام پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان زاهدان با جمعیت 3000 نفر (دختر 1290 نفر و پسر 1290 نفر) می باشد. نمونه آماری 340 نفر (دختر 1290 نفر و پسر 1290 نفر)است که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده اند. ابزار گردآوری اطلاعات در روش میدانی دارای دو پرسشنامه کاملا استاندارد، (سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر با پایایی 0/88) و (انگیزه پیشرفت والریند با پایایی 0/88) و یک پرسشنامه محقق ساخته (شبکه های اجتماعی با پایایی 0/87) می باشند. داده ها در دو سطح توصیفی (جدول توزیع فراوانی، درصد فراوانی و ترسیم نمودار) و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، آزمون های t تک نمونه ای و t مستقل و آزمون همخوانی کا) با استفاده از نرم افزار SPSS 24 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بین استفاده از شبکه های اجتماعی در افزایش پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد همچنین بین استفاده از شبکه های اجتماعی در افزایش سلامت عمومی همبستگی و رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، سلامت عمومی