توصیف ویژگی های دانش آموزان دیرآموز با تاکید بر ارایه راهبرد های آموزشی

بارزترین ویژگی های دانش آموزان دیرآموز که سبب تمایز آنها از سایر دانش آموزان می شود عبارتند از 1- در درک مفاهیم و یادگیری مطالب، کندتر از متوسط کلاس هستند. 2-در تشخیص روابط پیچیده ضعیف هستند. 3- از درک مفاهیم انتزاعی یا مجرد عاجز هستند. 4-برای یادگیری مطالب درسی، به تمرینهای بیشتر، به وقت بیشتر، تشویق بیشتر، و انگیزش بیشتر نیاز دارند. 5-دامنه معلومات عمومی آنان نسبت به همسالان خود محدودتر است. 6- خزانه لغات محدودتری نسبت به همسالان خود دارند و از دستور زبان سادهای که ویژه دانش آموزان کوچکتر است، استفاده می کنند. 7- در خواندن و فهمیدن کتاب های درسی دچار اشکال هستند. 8-در انجام تکالیف درسی معمولا 2 تا 3 سال از همسالان خود عقب هستند. لذا بهترین معلم کسی است که نقاط ضعف آنها را بیابد و تشویق کند و به آنها در زندگی کردن با ضعف ها و ناتوانایی هایشان کمک کند. در این پژوهش ضمن توصیف و تبیین اوصاف این دانش آموزان، مهمترین راهکارها در جهت آموزش کارآمد و موثر آنها ارایه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، اختلال ، دانش آموز ، دیرآموز ، معلم ، مهارت ، یادگیری