بررسی ویژگی روانسنجی آزمون اختلال وسواسی جبری و رابطه آن با آزمون وسواسی جبری مادزلی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 449

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESLSBT01_078

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1397

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش ترجمه و بررسی اعتبار و روایی مقیاس وسواس جبری (OCI) است. جامعه آماری پژوهش شامل مردان و زنان مبتلابه اختلال وسواس فکری- عملی که به مراکز درمان روانشناختی تهران مراجعه کردند و نیز دانشجویان زن و مرد دانشگاه آزاد تهرانمرکزی که در سال تحصیلی 96-1395 مشغول به تحصیل بودند، است. بدلیل عدم دسترسی به همه افراد مبتلا به اختلال وسواس؛ تعداد 124 نفر از افراد (زن و مرد) وسواسی دردسترس و 120 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد تهران مرکزی بصورت تصادفی انتخاب شدند. روش124 نفر از افراد )زن و مرد( وسواسی دردسترس و 120 نفر از دانشیویان دانشگاه آزاد تهران مرکزی بصورت تصادفی انتخاب شدند. روشانیام پژوهش توصیفی-اکتشافی و از نظر روش تحلیل داده ها همبستگی است. پرسشنامه OCI شامل 42 پرسش پنج گزینه ای در طیف لیکرت است. پرسشنامه انگلیسی توسط مترجمین و متخصصین ترجمه و برای اجرا آماده شد. در فرضیه یکم مبنتی بر اینکه همسانیدرونی پرسشنامه وسواس جبری مناسب است، مقدار ضریب آلفا کرونباخ برابر با 0.87 حاصل شد. همچنین همبستگی هر پرسش با کل آزمون نزدیک به 0.3 یا بالاتر از 0.3 قرار داشت که نشان دهنده میزان همبستگی هر گویه با نمره کل بود. در فرضیه دوم مبنی بر اینکهروایی سازه پرسشنامه وسواس جبری مطلوب است، مقدار شاخص کفایت نمونه معنی دار بود. ارزش های ویژه 7 عامل بیشتر از یک و درصد واریانس مشترک میان متغیرها روی هم 50/9 درصد از کل واریانس متغیرها را تبیین میکند. در فرضیه سوم مبنی بر اینکه پرسشتنامه وسواس جبری با پرسشنامه وسواس مادزلی روایی همزمان دارد، مشخص شد میان مقیاس وسواس جبری و وسواس مادزلی رابطه مثبت و معنی دار با ضریب 0/72 وجود دارد که مقداری قابل قبول است. در فرضیه چهارم مبنی بر اینکه نمرات نرم قابل قبولی دارند، نمرات T, Z و رتبه درصدی نمرات خام محاسبه شد تا افراد با نرم استاندارد مقایسه شوند.

نویسندگان

محمد پازوکی

کارشناس ارشد روانشناسی

مهدیه صالحی

استادیار و عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز- دانشکده روانشناسی