بررسی رابطه ی سبک هویت و تحریف های شناختی با اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان دختر مقطع کارشناسی شهر کاشان سال تحصیلی 97-96

هدف: در پژوهش حاضر رابطه ی بین تحریف های شناختی و سبک هویت با اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان دختر مقطع کارشناسی شهرکاشان مورد بررسی قرار گرفته است.روش: این مطالعه به صورت همبستگی روی 206 نفر دانشجوی دختر مشغول به تحصیل در مقطع کارشناسی در دانشگاه های شهر کاشان انجام شد. ابزار گرداوری داده ها پرسشنامه ی تحریف های شناختی عبداالله زاده و سالار، سبک هویت برزونسکی و پرسشنامه ی اعتیاد اینترنتی یانگ می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص ضریب همبستگی و رگرسیون استفاده شد.یافته ها: از بین کلیه ی دانشجویان دختر مقطع ارشناسی 206 دانشجو با روش تصادفی ساده انتخاب گردید. تحریف های شناختی با استفاده از پرسشنامه ی عبدالله زاده و سالار، سبک هویت از برزونسکی و اعتیاد به اینترنت با استفاده از پرسشنامه ی یانگ سنجیده شد. تحلیل داده ها نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت و تحریف ای شناختی در سطح 99 درصد رابطه ی معنادار و بین سبک هویت سردرگم / اجتنابی با اعتیاد به اینترنت نیز در سطح 95 درصد رابطه ی معناداری وجود دارد. تحلیل رگرسیون نشان داد که تحریف های شناختی وسبک هویت پیش بینی کننده های موثری در اعتیاد به اینترنت می باشند.نتیجه گیری: نتایج از یک سو نشانگر افزایش اعتیاد به ایتنرنت در بین دانشجویان مقطع کارشناسی و از سوی دیگر نشانگر اثر منفی اعتیاد به اینترنت بر تحریف شناختی و سبک هویت می باشد .لذا توجه به اسیب شناسی، اجرای برنامه ای کنترل و جلوگیری از اختلال های روانشناختی دانشجویان ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

تحریف های شناختی ، سبک هویت ، اعتیاد به اینترنت ، دانشجویان