بررسی رابطه میزان موافقیت با آگاهی و اطلاعات مدیران آموزش و پرورش مطالعه موردی مدیران آموزش و پرورش شهرستان نقده
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 526
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_057
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
چکیده مقاله:
مدارس در رشد و شکوفایی استعداد و توانایی و در کسب و مهارتهای لازم در دانش آموزان نقش اساسی دارند. از این رو مدیران وظیفه خطیر و حساسی را برعهده دارند مدیران نقش مهمی در موفقیت کارآمدی و اثربخشی نظام آموزش و پرورش دارند. اگر قرار است تحولی در عرصه تعلیم و تربیت به وقوع بپیوندند این تحول و دگرگونی باید از مدیریت آموزش و پرورش آغاز شود مدیریت و مدیران آموزشی در حداقل سه دهه اخیر بعنوان مهمترین عوامل بهبودی عملکرد سازمانهای اموزشی مورد توجه پژوهشگران و مسئولین آموزشی کشورهای توسعه یافته قرار گرفته اند. مدیریت به واقع کاربرد علم رفتار است مدیر باید بداند که چگونه افراد را به کار برانگیزد بتواند رهبری کند و روابط متقابل افراد و رفتار گروهی را کاملا درک نماید. بنابراین مدیران باید به دانش و مهارتهای لازم مجهز شوند یافته های این تحقیق نشان می دهد که همبستگی بین آگاهی و اطلاعات مدیران آموزش و پرورش و موفقیت شغلی کلی آنان برابر با 0/68 است محاسبات اماری انجام شده با استفاده از آزمون t ناشن داد که t محاسبه شده 4/93 به طور معنی درای بزرگتر از ta با درجه آزادی 25 است بنابراین می توان با اطمینان 0/99 نتیجه گرفت که بین میزان آگاهی و اطلاعات مدیران آموزش و پرورش و موفقیت شغلی آنان همبستگی وجود دادرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی ایمانی
گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی واحد نقده دانشگاه آزاد اسلامی نقده ایران
اکرم رضازاده
گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی واحد نقده دانشگاه آزاد اسلامی نقده ایران
شعله قنبری
گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی واحد نقده دانشگاه آزاد اسلامی نقده ایران
زهرا فولاد زاده
گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی واحد نقده دانشگاه آزاد اسلامی نقده ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :