بررسی تاثیر ساماندهی فضای اداری بر کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی شهرستانچادگان

هدف این پژوهش بررسی تاثیر ساماندهی فضای اداری بر کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی شهرستان چادگان می باشد بدین منظور از جامعه ی 1100 نفری معلمان براساس جدول مورگان 285 نفر به روش تصادفی سهمیه ای شامل 140 مرد و 145 مرد زن انتخاب شدهاند. وسیله ی جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ی محقق ساخته ساماندهی فضای اداری با ضریب الفای کرونباخ 0/81 و پرسشنامه بهبود کیفیت زندگی کاری والتون با ضریب الفای کرونباخ 0/88 بوده است روایی پرسشنامه ها نیز از طریق مشورت با اساتید رشته مدیریت و خبرگان تایید شدهاست روش پژوهش از نظر هدف کاربردی واز نظر ماهیت و روش، توصیفی پیمایشی است که اطلاعات پرسشنامه ی محقق ساخته سازمادیه فضای اداری با ضریب الفای کرونباخ 0/81 و پرسشنامه بهبود کیفیت زندگی کاری والتون با ضریب الفای کورنباخ 0/88 بوده است روانی پرسشنامه ها نیز از طریق مشورت با اساتید رشته مدیریت و خبرگان تایید شدهاست روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روشف توصیفی پیمایی است که اطلاعات جمعآوری شده علاه بر تجزیه و تحلیل توصیفی با آزمونن های تحلیل رگرسیون تی تک گروهی تحلیل واریانس یک طرفه تجزیه وتحلیل استنباط شده است نتایج نشان داد هاست ساماندهی فضای اداری و در ابعاد پنج گانه اعم از تشخیص و ساماندهی نظم و تربتی پاکیزده سازی استاندارد سازی و انضباط در بهبود کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی موثر بوده است که براساس نتایج تحلیل عاملی، به ترتیب ابعاد استانداردسازی پاکیزه سازی، انضباط تشخیص و در نهایت نظم و ترتبی در کیفیت زندگی معلمان موثر بوده است لذا بتا توجه به این تایج ضروری است که ساماندهی فضای اداری در همه ی ابعاد آن در مدارس ابتدایی اعمال شود چرا که سبب افزایش موفقیت انها در وظایف محوله و رسدین به اهداف سازمان خواهد شد.

کلیدواژه ها:

ساماندهی فضای اداری ، کیفیت زندگی کاری ، معلمان ابتدایی ، چادگان