مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی با درمان شناختی، رفتاری بر پرخاشگری در دختران

هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی با درمان شناختی رفتاری بر پرخاشگری در دختران بود. طرح تحقیق نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه های کنترل نابرابر بود. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزان دختر مشغول به تحصیل سال اول دبیرستان های سبزوار بودند که در آزمون سلامت روان در آذر ماه 93 شرکت کرده و نمره بالایی در پرخاشگری کسب کرده بودند که از میان آنها 36 نفر به شیوه هدفمند به عنوان نمونه انتخاب شدند. از این افراد پیش ازمون پرخاشگری باس و پری به عمل آمد. و سپس به صورت کاملا تصادفی در سه گروه 12 نفری قرار گرفتند که گروه A، درمان فراشناختی وگروه B، درمان شناختی رفتاری را دریافت کردند و گروه C گروه کنترل بود که تحت هیچ درمانی قرار نگرفت پس از انجام جلسات درمانی از گروه ها پس آزمون به عمل آمد. لازم به ذکر است جهت تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته ها حاکی از این بود که هر دو گروه شناختی و رفتاری و فراشناختی نسبت فراشناختی به گروه کنترل کاهش معنتاداری در میزان پرخاشگری داشتند. P<0/05 نتایج پژوهش نشان داد که درمان فراشناختی و شناختی رفتاری هر دو درمانهای موثری برای کاهش پرخاشگری هستند. ولی درمان شناختی - رفتاری درمان موثتری برای کاهش پرخاشگری بوده به عبارت دیگر دانش اموزانی که درگروه آزمایشی شناختی رفتاری بودند در مقایسه با گروه فراشناختی، کاهش بیشتری در پرخاشگری داشتند.

کلیدواژه ها:

درمان فراشناختی ، درمان شناختی - رفتاری ، پرخاشگری ، دختران