CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش و جایگاه فن آوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در توسعه کیفی برنامه های درسی در آموزش عالی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: PESLSBTM04_134
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۶۳.۵۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش و جایگاه فن آوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در توسعه کیفی برنامه های درسی در آموزش عالی

  سیدحسن خلیلی حسین آبادی - دانشجوی دکتری گروه برنامه ریزی درسی، واحد اصفهان )خوراسگان(، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
  رضا فراشبندی - دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، واحد اصفهان )خوراسگان(، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
  نسیم شامرادی ورنامخواستی - کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد اصفهان )خوراسگان(، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
  سرور خبازثابت - کارشناس ارشد گروه روانشناسی بالینی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

چکیده مقاله:

در انقلاب اطلاعاتی شبکه ها و سیستم های اطلاعاتی مهمترین پایگاه و کانال انتقالی و مبادله اطلاعات محسوب می شوند. همگام با چنین تحولاتی فرآیند آماده سازی جوانان برای زندگی به عنوان متفکرانی مستقل، شهروندانی فهیم و مفید برای جامعه و مدیرانی برای آینده باید متحول شود، اما این تحول در فرآیند فعالیت های تربیتی و آموزشی نیاز به تحول در نگرش و بینش طراحان و مجریان برنامه هایدرسی، بازنگری و بازآزمایی سازه های برنامه های آموزشی دارد. انواع ابزارهای پیشرفته تکنولوژی اطلاعاتی و ارتباطی می تواند منجر به عمیق شدن آموزش ها در نظام آموزش عالی وکیفی شدن آنها گردد، بنابراین می توان شاهد بود که تاکید از روی یادگیری صرف ومحفوظات، به سمت تفکر خلاق و قدرت استنباط اطلاعات، درحال تغییر می باشد. در این مقاله سعی شده است ابتدا اشاره ای به اهمیت و کیفیت برنامه های درسی در نظام آموزش عالی داشته و در ادامه ضمن تبین و تشریح جایگاه فن آوری اطلاعات در نظام آموزش عالیمهم ترین فن آوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی توصیف و کاربرد آن ها در ارتقاء سطح کیفی برنامه های درسی نظام آموزش عالی ایران مورد کنکاش قرار گیرد. همچنین به طور مختصر به چالش های پیش روی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی درحوزه فن آوری اطلاعات و ارتباطات پرداخته و جهت ارتقاء سطح کیفی برنامه های درسی، پیشنهاداتی ارایه شده است

کلیدواژه‌ها:

فن آوری اطلاعات و ارتباطات، نظام آموزش عالی، چالش ها، ارتقاء کیفی برنامه های درسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-PESLSBTM04-PESLSBTM04_134.html
کد COI مقاله: PESLSBTM04_134

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خلیلی حسین آبادی, سیدحسن؛ رضا فراشبندی؛ نسیم شامرادی ورنامخواستی و سرور خبازثابت، ۱۳۹۶، نقش و جایگاه فن آوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در توسعه کیفی برنامه های درسی در آموزش عالی، اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی، شیراز، دانشگاه علمی کاربردی شوشتر، https://www.civilica.com/Paper-PESLSBTM04-PESLSBTM04_134.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خلیلی حسین آبادی, سیدحسن؛ رضا فراشبندی؛ نسیم شامرادی ورنامخواستی و سرور خبازثابت، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (خلیلی حسین آبادی؛ فراشبندی؛ شامرادی ورنامخواستی و خبازثابت، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۸۱۹۴
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.