بررسی میزان پرداختن به مفاهیم و پیام های اقتصادی در کتب فارسی دوم دبستان

این پژوهش با هدف بررسی میزان پرداختن به مولفه های اقتصادی در محتوای برنامه درسی فارسی دوم دبستان انجام شده است .جامعه آماری این پژوهش کتاب فارسی دوم در سال تحصیلی 92 -93 می باشد که با توجه به ماهیت موضوع پژوهش به نمونه گر یی به صورت تمام شماری بوده و کل جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شد.روش این پژوهش از نوع توصیفی – پژوهشی بوده و جهت تعیین مقوله ها و ز ر ی مقوله ها از چند صاحب نظر و کارشناس اقتصادی کمک گرفته شد و روایی آن مورد تایید آنان می باشد . نتایج حاصل از پژوهش ا بن یگر آن است که از مجموع 31 فراوانی به دست آمده از مولفه ها، 33 % به آشنایی با مشاغل و حرف 53 %واحد به تولید ملی و 14 %واحد به میزان نگرش اقتصادی اختصاص دارد. با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که در این کتاب به مقوله آشنایی به مشاغل و حرف به طور مطلوب و به دو مولفه دیگر توجه نسبتا کمتری شده است

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، اقتصادی ، فارسی ، دوم دبستان