رابطه بین تعارضات زناشویی و افکار خودکشی با میانجی گری تحریفات شناختی دانش آموزان پسر پیش دانشگاهی شهر گتوند

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تعارضات زناشویی و افکار خودکشی با میانجی گری تحریفات شناختی دانش آموزان پسر پیش دانشگاهی شهر گتوند در سال تحصیلی 95-1394بود. نمونه تعداد 220 نفر دانش آموزان می باشد که بر اساس جدول مورگان 136 نفر به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. طرح پژوهش از نوع همبستگی می باشد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه مقیاس تعارض زناشویی والدین (لوپز، 1986)، پرسش نامه تحریفات شناختی موسوی و مقیاس اندیشه پردازی خودکشی-گرایی (SIS) بود. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شد. نتایج نشان داد که بین تعارضات زناشویی و تحریفات شناختی دانش آموزان رابطه وجود دارد. همچنین متغیر میانجی تحریفات شناختی رابطه بین تعارض زناشویی و افکار خودکشی دانش آموزان پسر را افزایش می دهد. بین تعارض زناشویی و افکار خودکشی رابطه ای وجود ندارد.