اختلال فوبی اجتماعی (اضطراب اجتماعی)، نتیجه قابل تامل از فعالیت در شبکه اجتماعی مجازی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 931

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESSH03_150

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

چکیده مقاله:

اختلالات فوبی اجتماعی ازجمله اختلالات روان شناسی است که در این پژوهش موردمطالعه قرارگرفته است. هدف پژوهش حاضر بررسی آسیب های ناشی از استفاده اینترنت و شبکه های مجازی بر اختلال فوبی اجتماعی (اضطراب و ترس اجتماعی) است، آسیب شناسان روانی فوبی را نوعی اجتناب ناراحت کننده و ناشی از ترس می دانند که تناسبی با میزان خطر در یک شیء موجود یا یک موقعیت خاص ندارد و بیمار آن را بی پایه می داند. در دنیای امروزی کودکان و نوجوانان، ازجمله ساکنان این دنیای جدید هستند که با اینترنت و فضای مجازی رشد می کنند. بسیاری از جوانان نسبت به والدین خودآگاهی بیشتری از اینترنت دارند. این یافته ها نشان می دهند که اینترنت مانند یک تیغ دو لبه است که هم می تواند کارکرد مثبت داشته باشد و هم باعث ایجاد زمینه های منفی درزمینه های سلامت و بهداشت روانی شوند. ازجمله اثرات منفی اینترنت، آسیب و تنش در روابط است. تحقیقات نشان داده اند یکی از اثرات مخرب و منفی اینترنت ایجاد اضطراب بیمارگونه در کودکان و نوجوانان می باشد.

نویسندگان

غلامرضا ثناگوی محرر

استادیار، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان، ایران

پریدخت اصالتی

دانشجوی دکترا روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پروچسکا، اوجیمز؛ نورکراس؛ سی‌جان (1390). نظریه‌های روان‌درمانی. ترجمه: یحیی سید ...
  • خدایاری فرد، محمد و پرند، اکرم (1383). مطالعه موردی درمان ...
  • دادستان، پریرخ (1390). روانشناسی مرضی تحولی: از کودکی تا بزرگ‌سالی. ...
  • زارع زاده، کمال و پروین؛ کدیور (1386) مقایسه خودکارآمدی و ...
  • سادوک، بنیامین و ویرجینیا سادوک (1393) خلاصه روان‌پزشکی، جلد سوم، ...
  • شولتز، دوان، شولتز، سیدنی آلن (1381). نظریه‌های شخصیت، ترجمه یحیی ...
  • صادقیان، عفت (1384) تاثیر کامپیوتر و اینترنت بر کودکان و ...
  • کاکاوند، علیرضا (1385). روان‌شناسی و آموزش کودکان استثنایی. تهران: روان. ...
  • کاپلان، هارولد؛ سادوک، بنیامین (1392). خلاصه روان‌پزشکی: علوم رفتاری / ...
  • کلارک، ام دیوید؛ فربورن، ج کریستوفر (1392). دانش و روش‌های ...
  • گل شکوه، فرزانه (1389). رابطه بین گوشه‌گیری اجتماعی، افسردگی و ...
  • Dattilio, F. M. (2001). Cognitive-B ehavior family therapy: C Ontemporary ...
  • Ellison NB, Lampe C, & Steinfeld C (2009). Feature Social ...
  • Ko C. H, Yen J. Y, Yen C. F, Lin ...
  • Ollendick, T. H., king, N, J. (1998). Empirically supported treatments ...
  • Teichman, Y. (1992). Cognitive Therapy with families-A case study. In ...
  • Yen, J., Koc, Yen C, wuH, Yang M. (2007). The ...
  • نمایش کامل مراجع