ارتباط بین سکوت سازمانی با سبک رفتار اخلاقی کارکنان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش استان البرز و ارایه مدل

هدف از اجرای این پژوهش بررسی رابطه سکوت سازمانی با سبک رفتار اخلاقی کارکنان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش استان البرز و ارایه مدل بود. جامعه آماری این تحقیق را کارکنان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش استان البرز تشکیل می دهند وحجم نمونه بر اساس جدول مورگان برابر با 200 نفر انتخاب شد. ابزارهای اندازه گیری، پرسشنامه هایسبک رفتار اخلاقی تافیلو و سکوت سازمانی واکلا و بورداداس بود. جهت روایی سازه های ابزار اندازه گیری از تحلیل عاملی و تحلیل عاملی تاییدی استفاده و روایی درونی پرسشنامه توسط آلفای کرونباخ 0/93 محاسبه شد. روش های آماری تحقیق، آمار توصیفی، تحلیل عاملی، تحلیل تاییدی، آزمون معادلات ساختاری بود. داده های پژوهشی با بهره گیری از آمارتوصیفی، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس دوراهه تحلیل شد. برای آزمون فرضیه ها، تجزیه و تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزار LISREL استفاده شد. نتایج نشان داد که سکوت سازمانی و مولفه های آن ارتباط معنی داری با سبک های رفتار اخلاقی دارند، همچنین بین سکوت سازمانی و سبک های رفتار اخلاقی کارکنان تربیت بدنی استان البرزدر ارایه مدل رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج این مطالعه به مدیران کمک می کند تا زمینه را برای دریافت بازخورد از کارکنان با سبک های مختلف رفتاری اخلاقی فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

سکوت سازمانی ، سبک های رفتاری اخلاقی ، کارکنان تربیب بدنی ، آموزش و پرورش استان البرز