بررسی نقش خانواده، دانشگاه و جامعه در پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی بهشهر

هدف این پژوهش بررسی نقش خانواده، دانشگاه و جامعه در پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهشهر در سال 1396 انجام گرفته است. این پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی است. روش آماری به دو که در بخش توصیفی از شاخص حد مرکزی مانند میانگین، واریانس و انحراف معیار و در بخش استنباطی از آزمون t-test بهره گرفته شده است. جامعه آماری شامل دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهشهر است که در سال 1396 می باشد طبق جدول جرسی و مورگان نمونه آماری به تعداد 1119 نفر می باشد که به صورت تصادفی انتخاب شده اند. سوالات براساس پرسشنامه محقق ساخته نوع لیکرت است که روایی آن براساس نظرات اساتید و صاحب نظران می باشد و پایایی آن از روش تعیین ضریب آلفای کرانباخ با استفاده از نرم افزار SPSS22 به میزان 82% است. تجزیه و تحلیل نشان داد که بین کارکردهای خانواده، جامعه، دانشگاه و پیشرفت تحصیلی دانشجویان تفاوت معناداری (α> 0/05) وجود دارد. نتایج نشان داد که پیشرفت تحصیلی دانشجویان تابع توسعه کارکرد نهادهای خانواده، دانشگاه و جامعه می باشد.

کلیدواژه ها:

خانواده ، دانشگاه ، دانشجویان ، جامعه ، پیشرفت تحصیلی