رابطه سبک رهبری مدیران مدارس با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی

هدف پژوهش حاضر مطالعه رابطه بین سبک رهبری مدیران مدارس براساس نظریه لیکرت و رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی استان چهارمحال و بختیاری می باشد. روش این تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی می باشد، همچنین برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سبک رهبری لیکرت (r=0/85) و پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی (r=0/89) استفاده گردید. جامعه آماری شامل کلیه معلمان تربیت بدنی این استان بوده که تعداد 70 نفر معلم مرد و 70 نفر معلم زن به عنوان نمونه انتخاب شدند. نتایج به دست آمده نشان داد که بین سبک رهبری مدیران مدارس با ضریات شغلی معلمان تربیت بدنی رابطه معنی داری وجود دارد (r=0/586 و p=0/001).

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، مدیران مدارس ، معلمان تربیت بدنی ، رضایت شغلی