بررسی اثربخشی بازی های برنامه ریزی شده بر خلاقیت نوآموزان پسر پیش دبستانی اهواز

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی بازی های برنامه ریزی شده بر خلاقیت نوآموزان پسر پیش دبستانی منطقه 4 اهواز انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه نوآموزان پسر پیش دبستانی منطقه 4 اهواز می باشد که از بین آنان تعداد 40 نوآموز به منظور نمونه با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه خلاقیت رندسیپ می باشد. پژوهش کاربردی و از نوع تحقیقات نیمه آزمایشی پس آزمون پیش آزمون با گروه - کنترل است. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که بازی های برنامه ریزی شده بر خلاقیت نوآموزان پسر پیش دبستانی شهر اهواز تاثیر گذار است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، نوآموزان ، بازی های برنامه ریزی شده