CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش افسردگی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهر

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: PHTHCONF01_027
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۷۴.۴۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش افسردگی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهر

  رضا فراشبندی - دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
زینب حبیبی دهنه سیری - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، کارمند اداره کل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری استان بوشهر
جمیله جنتی فیروزآبادی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، کارشناس مسئول اداره دوره اول آموزش ابتدایی و پیش دبستانی استان یزد
  عباس فراشبندی - کارشناس روانشناسی بالینی مرکز مشاوره و روان درمانی دانشگاه شیراز

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش افسرد گی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهر است. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل 5247 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهر می باشد که از بین آنها تعداد 30 نفر از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان حجم نمونه انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پکیج آموزش مهارت های زندگی یاسمی نژاد 1390 و پرسشنامه افسردگی کواس 1979 بود. یافته ها نشان داد که میانگین نمره مولفه های افسردگی یعنی خلق افسرده، احساس بیهودگی، مشکلات بین فردی و احساس عدم لذت در آزمودنی های گروه آزمایش در مرحله پس آزمون بطور معناداری کمتر از گروه کنترل می باشد که نشان از تاثیر منفی آموزش مهارت های زندگی بر مولفه های افسردگی یعنی خلق افسرده، احساس بیهود گی، مشکلات بین فردی و احساس عدم لذت در آزمودنی های گروه آزمایش درمقایسه با گروه کنترل دارد. نتیجه کلی تحقیق نشان می دهد که توجه به آموزشمهارت های زندگی دانش آموزان می تواند تا حد زیادی بر کاهش علایم افسردگی دانش آموزان موثر باشد

کلیدواژه‌ها:

مهارت های زندگی، افسردگی، دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-PHTHCONF01-PHTHCONF01_027.html
کد COI مقاله: PHTHCONF01_027

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فراشبندی, رضا؛ زینب حبیبی دهنه سیری؛ جمیله جنتی فیروزآبادی و عباس فراشبندی، ۱۳۹۷، بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش افسردگی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهر، همایش بین المللی افق های نوین در روانشناسی و علوم شناختی، تهران، انجمن افق نوین علم و فناوری، https://www.civilica.com/Paper-PHTHCONF01-PHTHCONF01_027.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فراشبندی, رضا؛ زینب حبیبی دهنه سیری؛ جمیله جنتی فیروزآبادی و عباس فراشبندی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (فراشبندی؛ حبیبی دهنه سیری؛ جنتی فیروزآبادی و فراشبندی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۸۱۸۴
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.