رابطه تعلیم و تربیت رسمی و تعلیم و تربیت غیررسمی
محل انتشار: همایش استانی نقش تربیت غیررسمی در تعلیم و تربیت برنامه درسی پژوهش مبنا(از ضرورت تا التزام)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 502
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PIAR01_006
تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1397
چکیده مقاله:
ازامام صادق (ع) نقل شده است : فرزندت را بگو تا هفت سالگی بازی کند و هفت سال او را ادب آموز و در هفت سال سوم او را ملازم و همراه خود دار . گویی هفت سال نخست سالهای است که کودک به طور غیر مسقیم و فقط از طریق مشاهده رفتار پدر و مادر میاموزد و در هفت سال دوم به آموزش مستقیم عقیدتی می پردازد و هفت سال سوم سالهای ورود به میدان یادگیری حلال و حرام شریعت در مقام عمل است.مدرسه مهمترین واحد اجتماعی رسمی ، تخصصی است . رشد و تربیت افراد به عواملی همچون خانواده ، جامعه ،مذهب، دوستان و رمانهای گروهی بستگی دارد . ولی هیچ کدام از آن ها برای تربیت محض ایجاد نشده اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید خسرودوست رودسری
مشاور مدارس متوسطه شهرستان رودسر