بررسی تطبیقی نظام تعلیم و تربیت غیر رسمی در ایران و جهان
محل انتشار: همایش استانی نقش تربیت غیررسمی در تعلیم و تربیت برنامه درسی پژوهش مبنا(از ضرورت تا التزام)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 637
فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PIAR01_027
تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1397
چکیده مقاله:
تعلیم وتربیت غیررسمی در نگاه اول امری بدیهی و سهل به نظر می رسد اما اندکی تامل وتعمق پیچیدگی آن را نمایان می کند و در معرض دید قرار می دهد.می دانیم که تعلیم و تربیت موضوعاتی گسترده و بسیار مهم هستند که از گذشته تاکنون از اهمیت و حساسیت بالایی برخوردار بوده اند.می توان گفت نهاد های تعلیم و تربیت غیررسمی تمام زندگانی و حیات بشر را تحت تاثیر خود قرار می دهند که دامنه این گستردگی تا آنجایی است که انسان درون نهاد های آن متولد و با آنها زندگی می کند و در آنها به زندگی خود پایان می دهد. این پژوهش به روش توصیفی به بررسی تطبیقی نظام تعلیم و تربیت غیررسمی در ایران و چند کشور جهان پرداخته است.یافته های پژوهش نشان می دهد که ایران و سایر کشورهای جهان هر کدام در برهه ای از زمان به طور رسمی شروع به فعالیت در حوزه تعلیم و تربیت غیررسمی نموده اند و هر کدام تجارب و دستاوردهایی در این زمینه داشته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی طاهری گیلدهی
دانشجوی کارشناسی پردیس امام علی(ع) رشت
محمدرضا عباسی
دانشجوی کارشناسی پردیس امام علی(ع) رشت
علی عباسی
دانشجوی کارشناسی پردیس امام علی(ع) رشت
سیدحسین صفوی
دانشجوی کارشناسی پردیس امام علی(ع) رشت