بررسی رابطه بین سیستم های فعالسازی - بازداری رفتار و باورهای فراشناخت در دانشجویان دانشگاه پیام نورخواف

زمینه و هدف : فرآیندهای شناختی رفتاری از طریق الگوهای مربوط به برانگیختگی و بازداری در سیستم اعصاب قابل تبیین می باشند. هدف از انجام این مطالعه بررسی رابطه بین سیستم های فعالسازی- بازداری رفتار و باورهای فراشناخت در دانشجویان دانشگاه پیام نور خواف می باشد. روش: طرح پژوهش حاضر مطالعه توصیفی همبستگی است. شرکت کنندگان پژوهش، 204 دانشجو بودند که به روش تصادفی چند مرحله ای از دانشگاه پیام نور خواف انتخاب شدند. پرسشنامه باورهای فراشناخت ولز و پرسشنامه سیستم فعال ساز و بازداری رفتاری گری- ویلسون (BAS/BIS) تکمیل شد. داده ها با استفاده از روش همبستگی گشتاوری پیرسون تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که بین فعالسازی رفتار و باورهای فراشناخت رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (.....) اما بین بازداری رفتار و باورهای فراشناخت رابطه ای وجود نداشت (p<0.05) و سیستم جنگ و گریز رابطه بسیار ضعیف و منفی با باورهای فراشناخت داشت. بحث و نتیجه گیری: درمجموع، نتایج پژوهش حاضر تاییدی است بر اینکه فرآیندهای شناختی مانند تصمیم گیری تحت تاثیر مستقیم و غیرمستقیم عوامل زیستی و درون زاد از قبیل سیستم های مغزی رفتاری می باشند.

کلیدواژه ها:

سیستم فعال ساز ، سیستم بازداری رفتاری ، جنگ و گریز ، باورهای فراشناخت