بررسی و مقایسه سبک های یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک های یادگیری(همگرا، واگرا، جذبکننده، انطباقی) دانش آموزان اجرا شد.از جامعه آماری 200 دانش آموز 54 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. این پژوهش به روش علی مقایسه ای صورت گرفته است. به این منظور پرسشنامه کلب که برای سنجش عملکرد تحصیلی، معدل کل دانش آموزان لحاظ شده روی دانش آموزان اجرا شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی t دو نمونه ای مستقل و واریانس یک راهه ( ANOVA ) استفاده شد . یافته های پژوهش نشان دادند که دانش آموزان پسرودختر هر دودارای سبک های یادگیری همگرا بودند،تفاوت معناداری از لحاظ سبک های یادگیری با توجه به جنسیت و معدل و پایه تحصیلی مشاهده نشد

کلیدواژه ها:

سبک های یادگیری ، عملکرد تحصیلی