بررسی رابطه رفتار شهروندی سازمانی با جو سازمانی در دبیران دبیرستانهای شهر ایلام

پژوهش حاضر به بررسی رابطه رفتار شهروندی سازمانی با جو سازمانی در دبیران دبیرستانهای شهر ایلام می پردازذ. جامعه موردمطالعه در این پژوهش کلیه دبیران دبیرستانهای آموزش و پروش شهر ایلام در سال تحصیلی 1394-1393 تشکیل داده اند، که از میان آنها 149 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده بعنوان افراد نمونه مورد تحقیق انخاب شده اند. روش پژوهش به کار رفته روشتوصیفی از نوع همبستگی و ابزار گردآوری داده های پژوهش شامل دو پرسشنامه شهروندی سازمانی پودساکف و همکاران (1990)، جوسازمانی هالپین و کرافت (1963) است. یافته های این پژوهش با توجه به تحلیل های آماری نشان می دهد که بین نوع دوستی و جو سازمانی حاکم بر دبیرستانها ارتباط معنی داری وجود دارد؛ چون مقدار (p<0/002) بوده و کمتر از سطح معنی داری 0.05 می باشد که این نشان دهنده وجود ارتباط معنی دار بین دو متغیر مذکور می باشد. بین وظیفه شناسی و جو سازمانی حاکم بر دبیرستان ها ارتباط معنیداری وجود دارد؛ زیرا مقدار (p<0/016) بوده و کمتر از سطح معنی داری 0.05 میباشد و لذا فرض صفر در سطح معنی داری 0.05 رد می شود که این بیانگر وجود ارتباط معنی دار بین دو متغیر مذکور می باشد. بین جوانمردی و جو سازمانی حاکم بر دبیرستانها ارتباط معنیداری وجود دارد؛ چون مقدار (p<0/012) بوده و کمتر از سطح معنی داری 0.05 می باشد که این نشان دهنده وجود ارتباط معنی دار بین دو متغیر مذکور میباشد یعنی فرض صفر مبنی براینکه ارتباط معنی داری بین دو متغیر وجود ندارد رد می شود. نتایج پژوهش نشان . رفتار شهروندی سازمانی به عنوان یکی از مفاهیم جدید مدیریت رفتار سازمانی که بر رفتارهای فرانقشی کارکنان و مدیران تأکید می ورزد، در فرایند سازمانی و تبدیل محیط سنتی به محیط کارآمد، نقشی تعیین کننده دارد. در دنیای امروز، سازمان ها باید از منابع مالی، مادی و انسانی خویش حداکثر استفاده را ببرند.

کلیدواژه ها:

رفتار شهروندی سازمانی ، جو سازمانی ، دبیران دبیرستان