ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

رابطه بین شیوه های فرزند پروری والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر زنجان

محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 420

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/366527

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF01_127

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین شیوه فرزند پروری والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر زنجان در سال تحصیلی 94-1393 انجام شد. نمونه آماری در این پژوهش تعداد 250 نفر از دانش آموزان فوق بود که با روش خوشه ای انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه شیوه های فرزند پروری بامریند و معدل پایان ترم اول دانش آموزان استفاده شد. داده ها با نرم افزار آماری spss 16 تحلیل گردید. نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین شیوه های فرزند پروری استبدادی والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و همچنین بین شیوه فرزند پروری سهل گیری والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سطح 0/001 رابطه منفی و معناداری وجود دارد ولی بین شیوه فرزند پروری اقتدارمنطقی والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سطح 0/001 رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدسعید احمدی

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور استان زنجان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسپالدینگ، چریل. ال.(1377). انگیزش در کلاس درس، محمدرضا نائینیان و ...
  • اسلاوین، رابرت ایی.(1385. روان‌شناسی ربیتی، ترجمه سید محمدی، تهران: نشر ...
  • پروین، لارنس ای. (1374). روانشناسی شخصیت (نظریه و تحقیق) ترجمه ...
  • حسینی یزدی، سید محمد حمید. (1380) بررسی رابطه آسیب های ...
  • حسینی‌زاده، سیدعلی.(1384. سیره تربیتی پیامبر و اهل‌بیت(ع)، قم: پژوهشگاه حوزه ...
  • گلدارد، دیوید. (1374). مفاهیم بنیادی و مباحث تخصصی در مشاوره، ...
  • منادی، مرتضی. (1378). آموزش و پرورش در آستانه قرن 21. ...
  • هولاب، رابرت. (1378). یورگن هابرماس. نقد در حوزه عمومی. ترجمه ...
  • ری، جان مارشال (1386). انگیزش و هیجان(ویراست چهارم) .ترجمه ی ...
  • Ardoino, Jacques. (1994). Le projet ep istemologique initial _ la ...
  • Berger Peter, et Luckman, Thomas. (1996). La construction sociale de ...
  • Bourdieu, Pierre. (1989). Le sens pratique, Paris:Les editions de Minuits. ...
  • Castellan, Yvonne. (1986). La famille, Que sais-je? No 1 995 ...
  • Decoret, Bruno. (1998). Familles, Paris, Anthropos 8-Dodson, Fitzhugh, (1972), Tout ...
  • Dubar, Claude. (1999). La socialisation, construction des identites sociales et ...
  • Farzad, Mehdi, et Jorge de la Barre. (1990). L _ ...
  • Hess, Remi, et Gabriel, Weigand. (1994). La relation pedagogique. Paris: ...
  • Lapassade, Georges. (1990). Culture des maitres et culture des eleves, ...
  • Lapassade, Georges. (1997). L' entree dans la vie, Essaie sur ...
  • Laplantine, Francois. (2000). La description Ethnogr aphique Nathan: Universite Lautry, ...
  • Lefebvre Henri.(1976). Le Marxisme P.U.F. Que sais-je? Paris 18-Lefebvre, Henri, ...
  • Mead, Georges, Herbert. (1963). Lcesprit, le soi, et la societe: ...
  • Monadi, Morteza. (2000).Les jeunes et les questions identitaires: I. Les ...
  • Piaget, Jean. (1981). La psychologie de I intelligence, Paris Armond ...
  • Ramuze, Michel. (1976). Biologie et Education, In : G.F.E.N., L'echec ...
  • Tap, Pierre. (1988). La societe pygmalyon? Integration sociale et realisation ...
  • Verquerre. R. Courdent S., Desenclos L. et Montury O., (1994), ...
  • Bandura, A. (1986). Perceived self - efficacy in cognitive development ...
    • نمایش کامل مراجع