CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نظارت و کنترل در مدیریت آموزشی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۶۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: PSCONF01_356
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۴۰.۰۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نظارت و کنترل در مدیریت آموزشی

اعظم امیری - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت –دبیر آموزش وپرورش کامفیروز
ابوذر شفیعی - کارشناسی ارشد –کارمند سازمان اوقاف کل کشور

چکیده مقاله:

نظارت و کنترل از جمله وظایف مهم مدیران آموزشی است که میزان پیشرفت در جهت هدف ها را اندازه گیری میکند و سبب تشخیص به موقع انحرافات و انجام اقدامات اصلاحی یاتغییرات در سازمان می شود .ظارت و کنترل از جملهوظایف مهم مدیران آموزشی است که میزان پیشرفت در جهت هدف ها را اندازه گیری می کند و سبب تشخیص به موقعانحرافات و انجام اقدامات اصلاحی یاتغییرات در سازمان می شود.کنترل در سازمان ها به 3 نوع کنترل مقدماتی ، کنترل همگام عملیات و کنترل نهایی طبقه بندی می شود.پیچیدگیوظایف و انتظارات کارکنان در سازمان ها نیاز به کنترل و نظارت را امری اجتناب ناپذیر می سازد و تحقیقات مختلف نشانمی دهد که یکی از نیازهای آموزشی مدیران ، نیاز به افزایش توانایی در زمینه ی نظارت و راهنمایی تعلیماتی است و لازماست که نظارت معلم محور یا بالینی جایگزین نظارت سنتی و متداول شود. در نظارت معلم محور،ناظر (مدیر) و معلم هردو در جریان نظارت مشارکت و تعامل پهلو به پهلو دارند و هدف ازاین نوع نظارت دادن بازخورد مناسب به معلمان درزمینه ی وضعیت فعلی آموزش ، رشدمهارت های استفاده از راهبردهای آموزشی ، تشخیص و حل مشکلات کلاس درس وایجادنگرش مثبت در معلمان به نظارت و... است . این نوع نظارت شامل سه مرحله ی جلسه ی تبادل نظر طرح ریزی ،جلسه ی مشاهده و جلسه ی تبادل نظر برای بازخورد می باشد. برای انجام دقیق نظارت ثمربخش مدیر باید اطلاعاتی درزمینه ی برنامه ریزی و آمادگی ، مدیریت وسازماندهی کلاس ، روش های تدریس ، کیفیت یادگیری و... به دست آورد ولازم است این اطلاعات به موقع و دقیق باشد. نقش نظارتی مدیران آموزشی در ابعاد وظایف اداری ، وظایف برنامه ریزیتحصیلی ، وظایف آموزشی تقسیم و مورد بررسی قرار می گیرد.

کلیدواژه‌ها:

نظارت ، کنترل ، مدیریت، آموزشی ، معلم محور

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-PSCONF01-PSCONF01_356.html
کد COI مقاله: PSCONF01_356

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
امیری, اعظم و ابوذر شفیعی، ۱۳۹۳، نظارت و کنترل در مدیریت آموزشی، اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران، تهران، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی، انجمن علمی توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین، https://www.civilica.com/Paper-PSCONF01-PSCONF01_356.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (امیری, اعظم و ابوذر شفیعی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (امیری و شفیعی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اچسون، کیت، ا. دامین‌گال، مردیت (۱۳۸۰)، نظارت و راهنمایی تعلیماتی، ...
  • احمدی، غلامرضا (۱۳۸۱)، بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس ابتدایی شهر ... (مقاله ژورنالی)
  • بهرنگی (برنجی)، محمد رضا (۱۳۷۴)، مدیریت آموزشی و آموزشگاهی، کاربرد ...
  • سلطانی، احمد (۱۳۷۸)، فرآیند عملی نظارت و راهنمایی تعلیماتی به‌مثابه ... (مقاله ژورنالی)
  • عباسی معلی (۱۳۷۱)، بررسی تاثیرات نظارت و راهنمایی تعلیماتی بر ...
  • علاقه‌بند، علی (۱۳۷۹) مقدمات مدیریت آموزشی. تهران: نشر دوران. ...
  • میرکمالی، سیدمحمد (۱۳۸۳) رهبری و مدیریت آموزشی، تهران: نشر یسطرون. ...
  • وایلز، کیمبل (۱۳۷۷) مدیریت و رهبری آموزشی. ترجمه محمد علی ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.