تاثیر اینترنت بر پرخاشگری دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان دلفان در سال تحصیلی 94-93
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 844
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_397
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش به بررسی تاثیر اینترنت بر پرخاشگری دانش آموزان دوره ابتداییشهرستان دلفان در سال تحصیلی 94-93 می باشد . روش پژوهش از شاخه تحقیقات همبستگیمی باشد و با توجه به اینکه هدف پژوهش، تاثیر اینترنت بر پرخاشگری کودکان در جامعهمورد مطالعه است؛ لذاپژوهش از نوع کاربردی می باشد.به عبارت دیگر مقاله حاضر از حیثهدف، کاربردی و از حیث نحوه گردآوری داده ها، از دسته تحقیقات همبستگی می باشد.جامعه آماری ما در این پژوهش 604 نفر می باشند بر اساس جدول تعیین حجم نمونه مورگان،تعداد 234 نفر از آنان به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند. روش نمونه گیری نیز به صورتتصادفی طبقه ای بود که 156 نفر از دانش آموزان پسر و 78 نفر از دانش آموزان دختر بر اساسجدول تعیین حجم نمونه مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. در این پژوهش از دو پرسشنامه پرخاشگری باس و پری و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (IAT) استفاده شده است. یافته های این پژوهش نشانگر این امر است که ضریب همبستگی پیرسون برای رابطه بین اینترنت و پرخاشگری دانش آموزان 0/59 برآورد گردیده است. با توجه به ملاک ها ، می توان گفت که بین اینترنت و پرخاشگری دانش آموزان رابطه همبستگی قوی وجود دارد که با توجه به سطح معناداری کهبرابر 0/001 برآورد گردیده است، این میزان همبستگی در سطح اطمینان 0/99 از لحاظ آماری معنادار قلمداد می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :