تاثیر آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر اول دبیرستان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,209

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF01_517

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر پا یه اولمقطع دبیرستان شهرستان قیامدشت در سال تحصیلی 94-93 می باشد. روش پژوهشی نیمه آزمایشی (پیش آزمون پسآزمون با گروه گواه) می باشد. نمونه اولیه این پژوهش 197 نفر دانش آموز دختر مشغول به تحصیل در پایه اول دبیرستانمی باشد. ابتدا پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس به عنوان پیش آزمون اجرا شد سپس جهت بررسی فرضیه های پژوهش،30 نفر از دانش آموزان که در آزمون انگیزه پیشرفت هرمنس نمره های پا یینی کسر کرده بودند، انتخاب و به گونهتصادفی در دو گروه آزمایشی و گواه جایگزین شدند. در مرحله بعد، به گروه آزمایشی به مدت 8 جلسه 1 ساعته، مهارتهای مثبت اندیشی آموزش داده شد در حالی که گروه گواه هیچ گونه آموزشی را دریافت نکردند. یک هفته پس از پا یانجلسه های آموزشی، پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس به عنوان پس آزمون روی هر دو گروه اجراگردید. تجزیه و تحلیلداده ها که با روش تحلیل کواریانس روی تفاضل میانگین نمره های پیش آزمون و پس آزمون تاثیر آموزش مهارت هایمثبت اندیشی بر انگیزه پیشرفت را تایید کرد. بر این اساس می توان نتیجه گیری کرد که با آموزش مهارت های مثبتاندیشی می توان انگیزه پیشرفت دانش آموزان را افزایش داد.

نویسندگان

یکتا عباس زاده خونیقی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین

سیدعلی حسینی المدنی

عضو هیئت علمی دانشکده روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین

حسن حیدری

عضو هیئت علمی دانشکده روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقایی، سارا سادات. (1391)، اثر بخشی آموزش مهارت های مثبت ...
  • برخورداری، حمید و همکاران. (1388)، اثربخشی آموزش مهارت های مثبت ...
  • رجای، یدالله. (1388)، بررسی عوامل تاثیر گذار بر انگیزه پیشرفت ...
  • سلیگمن، مارتین .ای.پی. (1383)، کودک خوش بین. ترجمه فروزنده داورپناه، ...
  • کوئیلیام، سوزان. (1386)، مثبت اندیشی و مثبت گرایی، ترجمه احمد ...
  • تیوان و اسمیت. (1366)، انگیزش، ترجمه ملک عبدلی، مشهد: انتشارات ...
  • بنی آدم، لیلا (1390)، اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی ...
  • سیف، علی اکبر. (1379)، روانشناسی پرورشی. تهران: آگاه. ...
  • بیلر، رابرت. (1371)، کاربرد روانشناسی در آموزش، جلد دوم، ترجمه ...
  • Ben-zur, H. (2003). Happy adolescents: the link between subjective well-being, ...
  • Bohm, J. K. Lyubomirsky, and Lopez, INS. J. (2011). The ...
  • Carr, A. (2004). positive psychology. Handbook of psychology. New York: ...
  • Jouret .j. (2010): »the power of positive thinking« the lanet ...
  • نمایش کامل مراجع