بررسی مؤلفه های موثر بر میزان کارآیی معلمان تربیت بدنی شهرستان بهار

هدف از پژوهش حاضر بررسی مؤلفه های موثر بر کارآیی معلمان تربیت بدنی شهرستان بهار بوده است. پژوهشحاضر در محدوده روش های توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان و عوامل اجراییآموزش و پرورش شهرستان بهار بود که از این میان 20 نفر مرد و 21 نفر زن از مربیان تربیت بدنی و 20 نفرمرد و 21 نفر زن از سایر معلمان و عوامل اجرایی آموزشگاه با روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. واز پرسشنامه و منابع کتابخانه ای نیز به عنوان ابزار گردآوری اطلاعات استفاده شده است و در تجزیه و تحلیلداده های پژوهش اجرای آزمون به صورت توصیفی بوده است.برخی از یافته های پژوهش عبارتنداز:بین میزان مشورت و همکاری مربیان تربیت بدنی با سایر معلمان و عوامل اجرایی آموزشگاه رابطه معناداری وجوددارد، بین میزان کارآمدی مربیان تربیت بدنی زن و مرد تفاوت معناداری وجود دارد، بین میزان کارآمدی مربیانتربیت بدنی فارغ التحصیل رشته های مرتبط با کارآمدی مربیان تربیت بدنی فارغ التحصیل رشته های غیرمرتبط تفاوت معنا داری مشاهده شد، بین تجربه کاری مربیان تربیت بدنی و میزان کارآمدی آنان رابطه معناداری وجود دارد، بین میزان ارتباط مربیان تربیت بدنی با والدین دانش آموز و میزان کارآیی آنان رابطه معنا داریوجود دارد.

کلیدواژه ها:

کارآیی ، تربیت ، تربیت بدنی ، معلمان تربیت بدنی