بررسی آموزش گروهی آگاهی و شناخت رنج ها با رویکرد اسلامی بر خوش بینی دانشجویان

هدف از این پژوهش بررسی آموزش آگاهی و شناخت از رنج ها با رویکرد اسلامی برافزایش خوش بینی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامیواحد یزد بود. این پژوهش از نوع نیمه تجربی (طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل) است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامیدانشجویان پسر خوابگاهی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد (سال تحصیلی 94-93) بود. 30 نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و از میان دانشجویانی که کمترین نمرات را در پرسشنامه های بهزیستی روانشناختی کسب کرده بودند، به صورت تصادفی انتخاب شدند و دردو گروه 15 نفری (آزمایش و کنترل) جایگزین گردیدند. بر روی گروه آزمایش طی 8 جلسه، مداخله آموزشی «شناخت و آگاهی از رنج ها»اجرا شد. در پایان جلسه یکبار دیگر هر دو گروه، پرسشنامه های بهزیستی روانشناختی را تکمیل نمودند. جهت تجزیه وتحلیل داده ها ازنرم افزار (SPSS 19) و از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده گردید. یافته ها نشان دادند که آموزش شناخت و آگاهی ازرنج ها بر بهبود ابعادی از بهزیستی روانشناختی مؤثر بوده است (P˂0.05) . لذا منجر به افزایش خوش بینی که یکی از ابعاد بهزیستیروانشناختی هست، شده است. پس نتیجه ‘ گیری گردید که آموزش شناخت و آگاهی از رنج با رویکرد اسلامی می تواند منجر به بهبودخوش بینی در دانشجویان شود.

کلیدواژه ها:

رنج ها ، خوش بینی ، دانشجویان