رابطه بین سبک های فرزند پروری ادراک شده والدین، باورهای غیر منطقی و رضایت زناشویی با مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 952
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF02_016
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبکهای فرزند پروری والدین، باورهای غیر منطقی و رضایت زناشویی با مهارت هایاجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستانی در سال تحصیلی 94 - 93 بوده است. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود. ابزار اندازهگیری، 1 - پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند، 2 - باورهای غیر منطقی جونز، 3 - رضایت زناشویی انریچ 4 - مهارتهایاجتماعی ماتسون می باشد. جامعه پژوهش 150 نفر از والدین و فرزندان آن ها با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدهبودند تکمیل و بررسی شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسسون و رگرسیون چند گانه نشان دادکه سبک فرزند پروری مقتدرانه والدین با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ارتباط مثبت معنی داری یافت شد و بین سبکفرزند پروی مستبدانه والدین با مهارتهای اجتماعی دانشآموزان ارتباط منفی معنیداری یافت شد. بین سبک فرزندپروریسهل گیرانه والدین با مهارت های اجتماعی ارتباط منفی معنا داری وجود دارد. بین باورهای غیر منطقی والدین با مهارتهایاجتماعی دانش آموزان رابطه منفی معناداری بود. همچنین بین رضایت زناشویی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان رابطهمثبت معناداری بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمانه علوی منش
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ،اهواز، ایران
سعید بختیاری
نویسنده مسئول ،استادیار ،گروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ،اهواز ،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :