مقایسه اثربخشی آموزش معنویت و تاب آوری در میزان رضایت از زندگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان امیدیه

هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی آموزش معنویت و تاب آوری با میزان شادکامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستانامیدیه میباشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشآموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان امیدیه که نمونه این تحقیقمشتمل بر 60 نفر از جامعه مذکور می باشد.اعضای نمونه بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. هم چنینجهت گردآوری داده ها از پرسشنامه شادکامی آکسفورد استفاده گردید. نتایج نشان داد بین میانگین پس آزمون شادکامی در زمینهرضایت از زندگی دانش آموزان دخترگروه آزمایش 1 (معنویت) و گروه آزمایش 2 (تاب آوری) و گروه گواه تفاوت معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش معنویت ، تاب آوری ، شادکامی ، رضایت از زندگی