بررسی رابطه استفاده از تلفن همراه بر کارکرد اجتماعی، خانوادگی، فردی و تحصیلی دانش آموزان دختر شهرستان کنگاور
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 507
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF02_126
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
چکیده مقاله:
امروزه تلفن همراه به علت مزایای بسیار و استفاده راحت، بیشتر از فن آوری های ارتباطی دیگر مورد استفاده قرار میگیرد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه استفاده از تلفن همراه بر کارکرد اجتماعی ،خانوادگی، فردی و تحصیلی در بیندانش آموزان دختر پیش دانشگاهی شهرستان کنگاور بود. نمونه پژوهش حاضر شامل 168 نفر از دانش آموزان پیشدانشگاهی شهرستان کنگاور از طریق جدول گرجسی و مورگان انتخاب شدند. برای ارزیابی متغییرها در این پژوهش از دوپرسشنامه محقق ساخته با عناوین کارکرد اجتماعی، خانوادگی، فردی الگو گرفته از مقیاس کارکرد اجتماعی، انطباقیاسپنس (با آلفای کرونباخ، 0/79) و پرسشنامه نوع استفاده از تلفن همراه (با آلفای کرونباخ، 0/85) استفاده شد. همچنین دراین پژوهش از معدل دروس نهایی دیپلم دانش آموزان پیش دانشگاهی به عنوان ملاک کارکرد تحصیلی دانش آموزاناستفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد بین دانش آموزان با گرایش استفاده مثبت و منفی از تلفن همراه ازنظر کارکرد اجتماعی با سطح (0/010)، کارکرد خانوادگی با سطح (0/017) و کارکرد فردی با سطح (0/036) تفاوتمعنادار وجود دارد (p<0/05). میانگین کارکرد تحصیلی دانش آموزان با گرایش استفاده مثبت از تلفن همراه (13/83)بزرگتر از میانگین کارکرد تحصیلی دانشآموزان با گرایش استفاده منفی از تلفن همراه (13/25) است و این تفاوت در سطح5 % معنادار نیست (p>0/05). بین کارکرد اجتماعی ،خانوادگی و فردی دانش آموزان با گرایش استفاده مثبت و منفی ازتلفن همراه تفاوت وجود دارد اما از لحاظ کارکرد تحصیلی تفاوت وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهین رحیمی مهرو
کارشناس ارشد علوم تربیتی
منصور خوشخویی
دکترا علوم تربیتی
بهمن سعیدی پور
دکترا علوم تربیتی
طاهره مرادی
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :