ارزشیابی میزان اثر بخشی دوره های فنی تخصصی شرکت پالایش نفت اصفهان به روش الگوی سیپ به منظور تدوین آموزش ضمن خدمت

این مقاله که با هدف ، ارزشیابی میزان اثر بخشی دوره های فنی- تخصصی شرکت پالایش نفت اصفهان به روش الگویCIPP به منظورتدوین آموزش ضمن خدمت در مرداد 94 تهیه و تنظیم گردید. تحقیق حاضر را می توان از نظر هدف و ماهیت تحقیق در رده تحقیقاتکاربردی به حساب آورد . و از نظر نحوه گردآوری داده ها ، تحقیق حاضر جزء تحقیقات توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماریتحقیق را کلیه کارکنان شرکت پالایش نفت اصفهان (1100 نفر) تشکیل داده اند که از بین آن ها با استفاده از فرمول نمونه گیریکوکران و به روش تصادفی ساده 188 نفر برای شرکت در پژوهش حاضر انتخاب شدند. 200 پرسش نامه توزیع و 188 پرسش نامهبازگردانده شد و نرخ بازگشت 0/94 بود . ابزار پژوهش حاضر پرسش نامه محقق ساخته و روایی صوری و محتوایی آن توسط استاد راهنماو چند تن از اساتید مجرب و تعدادی آزمودنی ها و روایی پایایی آن به واسطه ضریب آلفای کرونباخ (0/84) مورد تایید واقع شد. داده هایحاصل از پرسش نامه های پژوهش در دو سطح آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون t تکمتغیره، آزمون فریدمن، و تحلیل واریانس چند راهه) مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق در دوره های آموزش فنی- تخصصی نشان داده است که همه شرکت کنندگان به دوره های آموزشی و اهمیت آن اعتقاد کامل دارند ولی شرکت کنندگان در دوره های آموزشیمحتوا ، مدرس، فرآیند تدریس ، و برونداد دوره را بالاتر از متوسط و در سطح مطلوب و فضا و امکانات آموزشی دوره را متوسط و در سطحنسبتا مطلوب و مدیریت و پشتیبانی را پایین تر از متوسط ونسبتا نامطلوب دانسته اند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، اثر بخشی آموزشی ، الگوی سیپ ، دوره های فنی تخصصی ، زمینه ، درونداد ، فرآیند ، برونداد