تعلیم وتربیت اسلامی با تکیه بر آیات و روایات

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 548

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF02_274

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394

چکیده مقاله:

تعلیم وتربیت یکی از ضروریات برای ایفای مناسب نقش های مختلف اجتماعی از جمله نقش معلمی است. بعضیاز معلمان آنقدر از مهارتهای ارتباطی برخوردارند و شیوه ای موثر به کار می گیرند که شخصیت شان همانند یک آهن-ربا همه را جذب می کند و برخی به جهت فقدان یا ضعف مهارتهای ارتباطی موثر موجب دیگران گریزی می شوند.بنابر اهمیت نقش تعلیم وتربیت در مراکز آموزشی بر آن شدیم که نقش و نحوه صحیح مهارتهای ارتباطی معلم را ازنظر دانشمندان علوم تربیتی بررسی کنیم و سپس آنها را با آموزههای دینی اسلام- دینی جامع که برای تمام جنبه - های زندگی ما برنامه دارد- مقایسه نماییم تا بتوانیم کاستی های نظام آموزشی کشور مسلمان ایران را برطرف سازیم. خلاصه پژوهش آن شد که اهمیت علم وعلم آموزی، از دیدگاه اسلام، واضح و مبرهن است. نخستین آیاتی که برپیامبر نازل شد، بهترین دلیل بر جایگاه ویژه ی تعلیم وتعلم در اسلام است. معلم در صورت داشتن مهارت هایارتباطی صحیح میتواند روابط موثر با دانشآموزان داشته باشد که منجر به موفقیت روزافزون آنان شود. این مهارت-های ارتباطی در اسلام که علم روانشناسی امروز بر آنها صحه گذاشته، عبارتند از: خلوص نیت، به کارگیری علم،حسن خلق و مهربانی، تواضع و فروتنی، خودداری از جدال در بحث، تشویق، دلسوزی، عدالت، تفقد از احوال دانش-آموزان، احترام به شخصیت آنها، رفق و مدارا، آراستگی، مردمی بودن، گذشت، دوری از حب و بغض و ...

نویسندگان

ماهرخ حقیقت

کارشناس نماز،قرآن وعترت دانشکده سما آزادشهروابسته به دانشگاه آزاد اسلامی آزادشهر

سعید سعیدی

مدیرهنرستان (کارمندآموزش وپرورش شهرستان گنبدکاوس)