پیش بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری و باور های مذهبی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,211

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF02_292

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس سبک فرزندپروری و باورهای مذهبی می باشد. طرح اینپژوهش از نوع همبستگی و به طور مقطعی است. آزمودنیهای این تحقیق شامل 257 نفر از دانشآموزان دختر مقطعمتوسطه شهرستان رابر با میانگین سنی 18-15 سال بود که برای انجام این پژوهش تمام جامعه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ارزیابی شدند. مشارکت کنندگان در این تحقیق ابتدا به پرسشنامه سرزندگی تحصیلی که حسینچاریو دهقانی زاده (1391) در این زمینه بر مبنای مقیاس سرزندگی تحصیلی مارتین و مارش (2006) مورد باز نویسی قرارداده اند. برای سنجش جهت گیری مذهبی از آزمون جهت گیری مذهبی که توسط آذربایجانی و دادستان (1383)ساخته شده است استفاده گردید، همچنین از پرسشنامه سبک فرزندپروری بامریند جهت ارزیابی شیوه فرزند پروریوالدین استفاده شد. نتایج این تحقیق نشان داد سبک فرزندپروری و باورهای مذهبی پیش بین خوبی برای سرزندگیتحصیلی می باشند.

نویسندگان

سعیده تاج الدینی رابری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید باهنر کرمان

انوشیروان خضری مقدم

دکترای روانشناسی تربیتی، استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید باهنر

ساعد زینلی کرمانی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی کرمان

سعید تاج الدینی رابری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد سیرجان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احدی، حسن و جمهری، فرهاد (1378). روان‌شناسی رشد نوجوانی، بزرگسالی ...
  • احمدی، علی‌اصغر و همکاران (1374). روانشناسی سال سوم نظام جدید ...
  • برک، لورای (01 20) روانشناسی رشد (از لقاح تا کودکی)، ...
  • حسینی قمی، طاهره (1390). روان‌شناسی مثبت‌نگر. پژوهشگاه علوم انسانی و ...
  • توزنده‌جانی، حسن؛ توکلی‌زاده، جهانشیر و لگزیان، زهرا (1390). اثر بخشی ...
  • دهقانی زاده، محمد حسین و حسینچاری، مسعود (1391). سرزندگی تحصیلی ...
  • رشید پور، مجید (1371). تربیت کودک از دیدگاه اسلام. چاپ ...
  • رفیعی هنر، جان‌بزرگی، مسعود (1389). رابطه جهت‌گیری مذهبی و خود ...
  • رفیعی، هنر و جان‌بزرگی، مسعود(1389). ...
  • صدری، جمشید و جعفری، علیرضا (1389). بررسی رابطه باورهای مذهبی ...
  • فیروزی، ابوذر؛ امینی، معصومه؛ اصغری، زهرا و مقیمی دهکردی، بیژن ...
  • کار، آلن (1385). روان‌شناسی مثبت علم شادمانی و نیرومندی های ...
  • مرادی، مریم؛ جعفری، سید ابراهیم و عابدی، محمدرضا (1384). شادمانی ...
  • مطهری، مرتضی (1368) انسان کامل، چاپ هشتم، تهران: انتشارات صدرا. ...
  • Allport, _ W., & Ross, J. M. (1967). Personal religious ...
  • Barber, B. (1997). Socialization in context connection, regulation, and autonomy ...
  • Fitzpatrick, M.A. (2004). The family communication patterns theory: Observations on ...
  • Fitzpatrick, M. _ & Ritchie, L. D. (1 994) , ...
  • Fitzpatrick, M. A. (1990). Family communication patterns: Measuring intrapersonal perceptions ...
  • Gonzalez, R., & Padilla, A. M. (1997).The academic resilience of ...
  • Martin, A. J., & Marsh, H. W. (2006). Academic buoyancy ...
  • Marsh, H. W. (1990). A mult idimensional, hierarchical model of ...
  • Martin, A. J., & Marsh, H. W. (200 8).Academic buoyancy: ...
  • Spear, L. P. (2000). The adolescent brain and age related ...
  • نمایش کامل مراجع