علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 956

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF02_326

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394

چکیده مقاله:

در عصری که مسائلی مثل کنترل جمعیت به دلیل انفجار جمعیت و در نتیجه کاهش زاد و کاهش تعداد دانش آموزان جامعهآموزشهای از راه دور مطرح است ، ضرورت تشکیل کلاسهای چند پایه در مدارس امری اجتناب ناپذیر به نظر می رسد و این درحالی است که انتظار والدین و جامعه از مدارس برای تربیت و آموزش مناسب فراگیران با توجه به مقتضیات زمان بالا بوده و اینمهم را می طلبد که مسئولین مربوطه بررسی مدقانه ای را در مورد کلاسهای چند پایه ، نقاط ضعف و قوت آنها ، نحوه تشکیل ،چینش ، اداره و مدیریت و نحوه ی کنترل آنها و راههایی برای تقویت نقاط قوت و افزایش مزایا و کاهش نقاط ضعف و معایب آنهاانجام داد . در مقاله حاضر سعی بر آن است که بعد از بیان تعریف ، اهمیت ، ضرورت و تشکیل این کلاسها ، بررسی مختصریراجع به علل و دلایل تشکیل این کلاسها برای پایه های مختلف در یک زنگ ، معایب و محاسن این کلاسها انجام داده و درنهایت به نتیجه گیری و ارائه ی راهکار می پردازیم با امید به این که سهم هر چند بسیار مختصری در این راه دراز داشته باشیم.

کلیدواژه ها:

کلاس های چند پایه ، کاهش دانش آموزان

نویسندگان

محسن ذولقدرنسب

عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان همدان

رضا اسمعیلی

دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان

مهرداد رضایی

دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان

اکبر برزویی

فوق لیسانس علوم تربیتی گرایش تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • _ بهرامپور، ابوالحسن، نقدی بر ناکارآمدی آموزش و پرورش - ...
  • . بیان، حسام الدین، شیوه های نو در آموزش - ...
  • _ ربکالین ویلک، اولین روزهای کلاس درس (ترجمه ی غلامرضا ...
  • _ لرین دبلیو اندرسون _ افزایش اثربخشی معلمان در فرآیند ...
  • . کولین . جی اسمیت، روبرت لاسلت، مدیریت موثر در ...
  • نمایش کامل مراجع