بررسی تاثیر مهد کودک بر روابط اجتمایی دانش آموزان ابتدایی درشهرستان کازرون

برای بررسی موضوع پس از مشخص نمودن جامعه آماری و محاسبه حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ، فرضیه ها ایجاد شده اند- که عبارتند از : 1 - میان گذراندن دوره مهد کودک و روایط اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی رابطه معنی دار وجود دارد . 2میان گذراندن دوره مهد کودک و روابط اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی رابطه معنی دار وجود ندارد ، جمع آو ر ی داده ها با استفاده از پرسشنامه خودپنداره کودکان صورت گرفته است ، داده ها پس از جمع آوری بر اساس نام خانوادگی و بر اساس دو گروه تحلیل Spss مهدکودک رفته و نرفته طبقه بندی شده و سپس با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و با استفاده از نرم افزار آماری شده اند ، در نهایت فرضیه اول مورد تائید قرار گرفته و مشخص شد که میان روابط اجتماعی کودکان مهدکودک رفته و نرفته رابطه معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهد کودک ، روابط اجتمایی