تحلیلی بر نقش رهبری معنوی مدیران بر توانمندسازی معلمان مدارس

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 609

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF03_080

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394

چکیده مقاله:

یکی از تحولات اساسی در مباحث مدیریتی در دنیای امروز تغییر و تحول در نحوه نگرش به سازمانها هستند. تا قبل از دو دهه گذشته چنین تصور میشد که سازمانها ابزارهای عقلایی برای ایجاد هماهنگی و کنترل افراد در جهت تحقق اهداف بوده که دارای سطوحعمودی متشکل از بخشها، دوایر و واحدها میباشند و مبتنی از رابطه قدرت هستند؛ اما امروزه دنیا را دنیای سازمانها مینامند و متولیان این سازمانها انسانها هستند. انسانها در کالبد سازمانها روح میدمند، آنها را به حرکت درمیآورند و اداره میکنند. سازمانها بدون وجود منابع انسانی نهتنها مفهوم نخواهد داشت بلکه اداره آنها نیز میسر نخواهد بود. در دنیای کنونی یکی از مهمترین اهرمهایتأثیرگذار بر جوامع عنصر مدیریت است، که شکل مطلوب آن مدیریت همراه با رهبری تلقی میشود و موفقیت سازمانها و ازجمله سازمانهای آموزشی در تحقق اهداف از پیش تعیینشده، درگرو چگونگی اعمال مدیریت و سبکهای مؤثر رهبری مدیر است. رهبری معنوی یکی از شیوههای نوین رهبری در سازمانها است و به دنبال تأمین بقای معنوی کارکنان میباشد . نقش رهبران معنوی تحریکو برانگیختن اعضای سازمان با استفاده از چشمانداز معنوی و ایجاد زمینههای فرهنگی بر اساس ارزشهای انسانی میباشد تا اعضایی توانمند، دارای بهرهوری بالا، متعهد و باانگیزه را تربیت و پرورش دهند. در این مقاله تلاش میشود تا نقش رهبری معنوی در توانمندسازی معلمان مدارس تبیین شود. محققان برای این منظور از روش کتابخانهای و مروری بر تحقیقات قبلی استفاده کردهاند. یافتهها حاکی ازآن است بین رهبری معنوی و توانمندسازی معلمان رابطه مثبت معنیداری وجود دارد. بنابراین میتوان گفت که توانمندسازی معلمان یک هدف استراتژیک برای رسیدن به چشماندازها و مأموریتهای سازمانی میباشد لذا نقش رهبری معنوی در تحقق این مهم از اهمیت بسزایی برخوردار میباشد. بنابراین به مدیران آموزشی پیشنهاد میشود معلمان را در فرایندهای تصمیم سازی سازمان مشارکت دهند تا زمینههای توانمندی و اثربخش بودن در وجود آنها تقویت گردد.

نویسندگان

عبدالله رحیمی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه کردستان

دلنیا یزدانی

کاردانی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان سروآباد

عبدالقادر کهنه پوشی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه کردستان

بختیار هنرجو

کارشناس آموزش ابتدایی،آموزش وپرورش شهرستان مریوان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابراهیم پور، حبیب _ خلیلی، حسن ؛ حبیبیان، سجاد ؛ ...
  • بلانچارد، کن، جان کارلوس و آلن راندولف (1999). "سه کلید ...
  • بلانچارد، کن، جان کارلوس و آلن راندولف (1999). "مدیریت تواناسازی ...
  • خائف الهی، احمدعلی ؛ بهرام میرزایی، آرش ؛ متقی _ ...
  • زاهدی، شمس السادات ؛ علی پناهی، علی (1387)، برسی نقش ...
  • -پیری، رقیه فاضلیان، پوران دخت.(1392). تاثیر رهبری معنوی بر توانمندسازی ...
  • رستگار، ‌عباسعلی؛ جانقی، محمود؛ حیدری، فائزه، حیدری، حامد .(1391). بررسی ...
  • شعبانی بهار، غلامرضا؛ علی بخشی، محسن؛ صمدی، عباس .(1391). نقش ...
  • ضیائی، محمدصادق؛ نرگسیان، ‌عباس؛ آیباغی اصفهانی، سعید.(1387). نقش رهبری معنوی ...
  • غفاریان، وفا (1377)." توانبخشی کارکنان، پلی به سوی مدیریت آینده ...
  • گودرزوند چگینی، مهرداد؛ رضایی کلید بری، حمید رضا؛ فرجادی نژاد، ...
  • محمدی، محمد (1380). "توانمند سازی نیروی انسانی" . فصلنامه مطالعات ...
  • Berber Aykut, Elif Karabulut, (41 11)" Evolution of empowerment in ...
  • Fry, L. W., & Cohen, M. P. (4119). Spiritual leadership ...
  • Geijsel, F., Sleegers, P., Leithwood, K., & Jantzi, D. (4113). ...
  • Matherly, L. L., Fry, L. W., & Ouimet, J. R. ...
  • Matherly, L. L., Fry, L. W., & Ouiret, R. (4115). ...
  • نمایش کامل مراجع