بررسی تأثیر آموزش دقت در دانش آموزان دارای ناتوانی خواندن پایه سوم ابتدایی شهر آبادان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 437
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF04_065
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
تحقیق با هدف بررسی تاثیر آموزش دقت در دانش آموزان دارای ناتوانی خواندن پایه سوم ابتدایی شهر آبادان انجام شد تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل است نمونه آماری تحقیق آماری شامل ۷۰ نفر ۳۵ نفر گروه آزمایش و ۳۵ نفر گروه کنترل میباشد که براساس جدول مورگان و نمونه گیری هدف مند انتخاب و با روش تصادفی در گروه ها ی آزمایشی و کنترل قرار داده شدند ابزار پژوهش شامل فهرست نشانگان نارسا خوانی اقتباس از بذر افشان ۱۳۶۶ و روش اجرای فهرست نشانگان نارسا خوانی میباشد . تجزیه وتحلیل داده ها با تحلیل کواریانس و آزمون t مستقل و با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد نتایج تحقیق نشان داد که آموزش دقت در افزایش مهارت خواندن دانش آموزان نارسا خوان موثر است هم چنین بین مهارت خواندن دانش آموزان پسر و دختر گروه آزمایش تفاوت معنیداری وجو داشت
کلیدواژه ها:
آموزش دقت . دانش آموزان دارای ناتوانی خواندن . دانش آموزان پایه سوم ابتدایی
نویسندگان
فرزانه بابایی
کارشناس ارشد علوم تربیتی آموزش پرورش ابتدایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :