بررسی وضعیت پژوهش های دینی در حوزه روانشناسی و تعلیم و تربیت در دو دهه گذشته ایران

امروزه متون علمی از منابع مهم رشد دانش می باشند و متخصصان رشته های مختلف از این منابع برای برآوردن اهداف حرفه ای خود استفاده می کنند . این مطالعه با هدف طبقه بندی موضوعی ، تحلیل نظری و روش شناختی ، نیل به وجوه اشتراک و افتراق ، دستیابی به نتایج مشابه و متعارض در پژوهش های روانشناسی و تعلیم و تربیت با محوریت دین ونهایتا شناسایی نیازهای پژوهشی انجام شده است . این پژوهش درسال 1390 در مشهد روش فرا تحلیل به توصیف تولیدات علمی در حوزه روانشناسی و تعلیم و تربیت دینی مندرج در نشریات، کتب، مقالات پرداخته است . انتخاب نمونه آماری به شیوه تصادفی ساده انجام گردید و توجه به معیارهای مد نظر؛ 42 تحقیق، 54 مقاله، 27 کتاب و 17 نشریه به منظور تحلیل نهایی انتخاب وتحلیل شدند . یافته ها نشانگر آن است در حوزه تعلیم و تربیت دینی در دو دهه گذشته مقالات اندکی ارائه شده است . حیطه تعلیم و تربیت در مقایسه با روانشناسی پژوهش های کمتری انجام شده است این در حالی است که در قلمروی تعلیم و تربیت دینی تدوین مقالات مبتنی بر ترجمه کم صورت گرفته است .

کلیدواژه ها:

پژوهش ، دین ، روانشناسی ، تعلیم و تربیت