CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نقش رهبری مدیران در توسعه مدرسه پژوهش محور

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۵۳ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: PSCONF05_042
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۲۳.۶۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش رهبری مدیران در توسعه مدرسه پژوهش محور

  منصور کارنیا شفارود - دکتری مدیریت و برنامه ریزی تربیت بدنی استادیار دانشگاه غیرانتفاعی مهر آستان گیلان
اعظم فتوحی - کارشناس تربیت بدنی و علوم ورزشی
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییش انجمن علمی آموزش پرورش استثنایی گیلان رشت

چکیده مقاله:

در دنیای امروزی مدارس نیازمند تغییرات اساسی در امر آموزش بوده و آموزش سنتی جای خود را به آموزش پژوهش محور داده است در این تغییر آموزشی معلمان در مرکز تغییر در نظر گرفته شده اند در حالی که این عمل بدون وجود شرایط لازم کار آسانی نیست یکی از مهم ترین شرایط ایجاد جو مناسب آموزشی از طریق نقش رهبر مدیر در مدرسه است بر همین اساس در این تحقیق نقش یک سری از متغیر هایی که توسط مدیران برای رهبری مناسب مدرسه ضروری است در یک نمونه 342 نفری از معلمان دبیرستانی مورد مطالعه قرار گرفت برای آزمایش روابط بین متغیرها ازضریب هم بستی مناسب تحلیل واریانس رگرسیون خطی گام به گام و الگویابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار های SPSSو AMOS استفاده شد نتایج نشان داد ایجاد جامعه ای حرفه ای از معلمان در مدارس اثر معنی داری بر آموزش پژوهش محور دارد و در این ارتباط رهبری آموزشی اعتماد و رهبری مشارکتی از طریق اثر بر جامعه حرفه ای به شکل غیر مستقیم سهیم میباشند

کلیدواژه‌ها:

رهبری-مدرسه- پژوهش محور

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-PSCONF05-PSCONF05_042.html
کد COI مقاله: PSCONF05_042

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کارنیا شفارود, منصور؛ اعظم فتوحی و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۶، نقش رهبری مدیران در توسعه مدرسه پژوهش محور، پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران، تهران، انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین، https://www.civilica.com/Paper-PSCONF05-PSCONF05_042.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کارنیا شفارود, منصور؛ اعظم فتوحی و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (کارنیا شفارود؛ فتوحی و خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
نقد پژوهشگران در مورد مقاله نقش رهبری مدیران در توسعه مدرسه پژوهش محور
رامین اکبری (۱۳۹۷/۵/۲۶): عالی بود.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

5.0
۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 1
4 0
3 0
2 0
1 0
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
تعداد مقالات: ۳۰۷
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.