آموزش صلح مثبت ابزار کاهش خشونت ساختاری در بین دانش آموزان
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 719
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF05_043
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
چکیده مقاله:
امروزه در اکثر موارد صلح به عنوان نبود جنگ درک میشود صلح را بایستی به مثابه ی ابزار تحقق در نظر گرفت که منجر به کاهش چشمگیر خشونت ساختاری مفهوم صلح مثبت میشود ضرورت آماده سازی کودکان و نوجوانان برای صلح حوزه مصالعاتی جدید را تحت عنوان آموزش صلح به وجود آورده است آموزش صلح رشته ی جوانی است درصدد خلق فرصتهای لازم برای ایجاد جامعه ای مبتنی بر عدالت و زیست مسالمت آمیز است دانش آموزان نیاز دارند با مفاهیم صلح آشنا شوند و در زندگی روزانه به طور موثر تری از این های استفاده کنند در این پژوهش به بررسی برخی مولفه های آموزش صلح مثبت و اهمیت گنجاندن آن ها در برنامه درسی مدارس پرداخته شده است
کلیدواژه ها:
صلح مثبت- حقوق بشر- اخلاق زیستی- اصول اخلاقی - گفتگو و تفاهم
نویسندگان
مریم باباپور واجاری
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی کارشناس پژوهش و رییس دفتر مقاله اداره کل آموزش و پرورش گیلان ایران
الهام خداکریمی
کارشناس مترجمی زبان انگلیسی دبیر آموزش و پرورش گیلان ایران
علی سفیدی شیرکوهی
کارشناس پژوهش و تحقیقات اداره کل آموزش و پرورش گیلان ایران
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی
رییش انجمن علمی آموزش پرورش استثنایی گیلان رشت