بررسی سبک های فرزند پروری در مادران کودکان مبتلا به اختلالات درونی سازی شده و برونی سازی شده و کودکان عادی

هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه سبک های فرزند پروری در مادران کودکان مبتلا به اختلالات درونی سازی شده و برونی سازی شده وکودکان بهنجار می باشد.روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی-مقایسه ای می باشد و جامعه آماری آن را کلیه کودکان 11-7 ساله شهر تهران و مادران آنها تشکیل می دهند. تعداد 210 نفر 140کودک از کلینک آتیه و رفیده انتخاب:70 کودک مبتلا به اختلال درونی سازی شده، 70 کودک مبتلا به اختلال برون سازی شده و 70 نفر عادی با استفاده از روش نمونه گیری مبتنی بر هدف و بر اساس نتایج پرسشنامه فهرست رفتاری کودک CBCL و فرم گزارش معلم TRF انتخاب شدند. سپس سبک های فرزند پروری بامریند بر روی مادران گروه نمونه اجرا شد . در نهایت داده های بدست آمده با استفاده از روش تحلیل واریانس ANOVA مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج: نتایج نشان داد که مادران کودکان مبتلا به اختلالات درونی سازی شده سبک فرزندپروری مستبدانه ، مادران کودکان مبتلا به اختلالات برونی سازی شده سبک فرزندپروری سهل گیر به کار می برند و در کودکان عادی نیز گرایش تربیتی مادران عمدتا به سبک قاطع و تا حدودی سبک استبدادی می باشد.بحث و نتیجه گیری:با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت که برای جلوگیری از بروز و درمان اختلالات دوران کودکی نیاز به تمهیداتی در درمان ونیزآموزش والدین در ارتباط باکودک می باشد

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری والدین ، درونی سازی شده ، برونی سازی شده