هوش هیجانی و هوش معنوی در محیط دانشگاهی: بررسی نقش پیش بینی کنندهی آنها در سلامت روان دانشجویان

هدف: هدف از مطالعهی حاضر بررسی نقش هوش هیجانی و هوش معنوی در پیش بینی سلامت روان دانشجویان دختر و پسر لرستان در سال تحصیلی 94-93 بود. روش: در یک مطالعهی مقطعی،350 نفر (172مرد و 178زن) از دانشجویان دانشگاه لرستان با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان شرکت کنندگان پژوهش انتخاب شدند. از پرسشنامهی سلامت روان گلدبرگ، هوش هیجانی سیبر و هوش معنوی کینگ برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. برای تحلیل دادهها نیز از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون گام به گام و تجزیه و تحلیل مانوا استفاده شد. یافتهها: یافتهها نشان میدهد بین هوش معنوی با سلامت روان و هوش هیجانی با سلامت روان رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد 0.01< p . تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که 45 درصد از واریانس مربوط به سلامت روان توسط هوش هیجانی تبیین شد. همچنین نتایج تحلیل مانوا نشان داد که بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه لرستان در متغیرهای مورد پژوهش تفاوت معناداری مشاهده نشد. نتیجه گیری: با توجه به نتیجه مطالعهی حاضر می توان گفت افراد با هوش هیجانی و معنوی بالا به دلیل ثبات هیجانی، درک حالات هیجانی خود و دیگران، یافتن معنا و هدف و نیز با توجه به حس امیدواری و اتکا به نیروهای معنوی در زندگی احساس پوچی و اضطراب کمتری دارند و از سلامت روان بالاتری برخوردار هستند.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، هوش هیجان ، هوش معنوی