یادگیری مبتنی بر همیاری

یادگیری مشارکتی به عنوان مفهومی تعریف می شود که مبتنی بر کار گروهی است که در آن فراگیران (یادگیرندگان) مسیول یادگیری دیگران و همچنین یادگیری خودشان هستند. این مقاله به بررسی مفهوم یادگیری مبتنی برهمیاری می پردازد. روش های یادگیری مشارکتی از جمله روش بررسی گروهی و روش jigsaw، اهمیت یادگیری مشارکتی، اصول یادگیری مشارکتی، ارزیابی و پردازش این روش ها مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این بررسی نشان می دهد که هم یادگیری مشارکتی و هم مهارت های پردازش علوم در یادگیری علوم طبیعی مهم هستند اما نیاز به پژوهش های میدانی بیشتری برای بررسی اثرات این روش در بافت های مختلف آموزشی می باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، یادگیری مبتنی بر همکاری