بررسی شیوع اختلالات رفتاری و هیجانی دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس عشایری استان چهارمحال و بختیاری

این پژوهش با هدف بررسی شیوع اختلالات رفتاری و هیجانی دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس عشایری استان چهار محال و بختیاری به اجرا درآمد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی بود. جامعه آماری عبارت بود از کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی مدارس عشایری استان چهارمحال و بختیاری که در سال تحصیلی 96 - 1395 مشغول به تحصیل بودند. جامعه ی آماری بالغ بر 4455 نفر بود که از بین آنها به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی تعداد 354 نفر انتخاب و با استفاده از پرسشنامه ی علایم مرضی ( csi4 )، (فرم معلم ) کودکان ارزیابی شدند. نتایج تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون خی دو نشان داد که شیوع اختلالات رفتاری و هیجانی در بین دانش آموزان ابتدایی مدارس عشایری استان چهارمحال و بختیاری 56 / 36 درصد به دست آمده است، همچنین شیوع اختلالات رفتاری و هیجانی در پسران بیشتر از دختران است. پایایی مقیاس با روش باز آزمایی برابر با 81 / 0 به دست آمد، که قابل قبول است.

کلیدواژه ها:

اختلالات رفتاری و هیجانی ، مدارس عشایری ، استان چهارمحال و بختیاری ، شیوع