بررسی محتوای آموزشی فنی و حرفه ای با امکان سنجی نیاز های بازار کار (مورد مطالعه : هنرستان پسرانه غیر دولتی پسرانه آمل)

هدف اصلی این پژوهش بررسی محتوای آموزشی فنی و حرفه ای با امکان سنجی نیاز های بازار کار ( مورد مطالعه: هنرستان پسرانه غیر دولتی آمل) است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه مدیران و دبیران هنرستان پسرانه غیر دولتی فنی در سطح شهرستان آمل به تعداد 95 نفر می باشد . که با روش نمونه گیری جدول مورگان به تعداد 76 نفر حجم نمونه آماری تعیین شد.ابزار گرد اوری این پژوهش پرسش نامه محقق ساخته با 45 گویه است که مولفه های آن شامل کیفیت مطالب ارائه شده ،کیفیت فایل ها و اسلاید های آموزشی، هماهنگی طول مدت جلسه با مطالب ارائه شده، یکپارچگی مطالب ارائه شده، میزان برآورده شدن اهداف مورد انتظار، امکان سنجی نیاز های بازار کار است.روش تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل عاملی و برنامه pls است.نتیجه حاکی از آن است که بین محتوای آموزشی دروس فنی حرفه ای و نیاز های بازار کار تناسب وجود دارد.

کلیدواژه ها:

محتوای آموزشی ، دروس فنی حرفه ای ، امکان سنجی نیاز بازار کار ، کیفیت مطالب ارائه شده