نقش واسطه ای سبک های مقابله ای در رابطه بین سبک فرزندپروری ادراک شده و اعتیاد به اینترنت

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطه ای سبکهای مقابله ای در رابطه بین سبک فرزندپروری ادراک شده و اعتیاد به اینترنت بود. روش: این مطالعه توصیفی از نوع معادلات ساختاری در جامعه ی پژوهشی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ی دوم شهر شیراز در سال تحصیلی 98-97 و در نمونهای تصادفی به حجم 300 نفر که به شیوه خوشهای چند مرحله ای انتخاب گردیدند، انجام شد. ابزار اندازه گیری در این پژوهش، سه پرسشنامه ی ادراک شیوه والدین )pops)، مقابله با موقعیتهای فشارزا )CISS( و اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ است. یافته ها: برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از آزمون تحلیل مسیر و معیارهای برازش مدل با استفاده از نرم افزار AMOS استفاده شده است و نتایج بدست آمده از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین شیوه های فرزندپروری ادراک شده، سبک مقابلهای و اعتیاد به اینترنت دانش آموزان رابطه ی ساختاری وجود دارد و شیوه های فرزندپروری ادراک شده به صورت مستقیم و غیر مستقیم، با میانجیگری سبکهای مقابله ای با اعتیاد به اینترت رابطه دارد و میتواند از طریق سبک های مقابله ای به میزان بیشتری اعتیاد به اینترنت را پیش بینی کند. نتیجه گیری: این یافته ها بیانگر اهمیت نقش متغیر سبکهای مقابله ای در رابطه بین سبک فرزندپروری ادراک شده و اعتیاد به اینترنت است و لازم است در جهت پیشگیری از اعتیاد به اینترنت دانش آموزان دختر در برنامه آموزش سبکهای فرزندپروری به والدین طرح ریزی شود.

کلیدواژه ها:

سبکهای مقابله ای ، سبک فرزندپروری ادراک شده ، اعتیاد به اینترنت