بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری والدین و خودپنداره تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,368
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSESCONF01_001
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1395
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف شناسایی رابطه شیوه های فرزند پروری و ویزگیهای خود پنداره تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. جامعه آماری شامل والدین و دانش آموزان دختر پایه چهارم تا ششم ابتدایی منطقه 16 آموزش و پرورش شهر تهران می باشد. نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای صورت گرفت. 300 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید. نتایج فرضیه اول نشان داد بین فرزند پروری اقتداری و خود پنداره تحصیلی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.نتایج فرضیه دوم و سوم نشان داد بین فرزندپروری (آزادگذار و استبدادی) و خودپنداره تحصیلی رابطه معکوس و منفی وجود داردو در فرضیه چهارم بین فرزندپروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتباط مستقیم و مثبت وجود دارد ، در فرضیه پنجم بین خود پنداره تحصیلی و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و مستقیم وجود دارد .درفرضیه ششم بین فرزندپروری در تعامل با خودپنداره تحصیلی و پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار نبود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا مهاجر
کارشناس ارشدعلوم تربیتی دانشگاه آزادواحدتهران مرکز
محمدعلی میرزابیگی
دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
علی اکبر خسروی
استاد یار دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :